504 プランとは何ですか? 対象となるのは誰ですか? 学習のサポートにどのように役立ちますか?

誰が資格を得るのか、どのようにプロセスを開始するのか、お子様にどのような配慮ができるのかまで、学校で 504 のプランについてすべて学びましょう。

一般的な教室で成長し学習するのに苦労している子供がいる場合、504 プランが役に立つかもしれません。 この用語を聞いたことがあるかもしれませんが、既に 504 プランを持っている年長の子供がいない限り、「504 プランとは何ですか? それが私の子供にどのようなメリットをもたらすのでしょう?」と疑問に思う可能性は十分にあります。

「公教育における 504 プランは、障害のある生徒への配慮を文書化した正式なプランであり、生徒が一般教育の教室で他の生徒と一緒に学ぶ平等なアクセスを提供します」と、Right to Read Advocacy の創設者ジェニファー・バーンハイムは説明します。 「理想的には、504 プランは学習に対するあらゆる障壁を取り除きます。」

ここでは、バーンハイムと他の教育専門家が、504 プランとは何か、学校で子どもに 504 プランを導入する方法などについて詳しく説明します。

504 プランは、「特殊教育サービスを受ける資格のない特別な支援が必要な子どもたちに、カスタマイズされた宿泊施設と修正された学習体験へのアクセス」を提供するものであると、元独立学校管理者であり、アドバンテージ アイビー チュータリングの創設者兼 CEO であるクリストファー ハサウェイ氏は説明します。

「この名前は、障害を持つアメリカ人に対する差別を防ぐための連邦公民権法である、1973 年のリハビリテーション法第 504 条に由来しています」とハサウェイ氏は続け、次のように付け加えました。「504 プランは、主要な人生を制限するような障害を持つすべての子供に適用されます。活動が妨げられ、その子の学習能力が妨げられるのです。」

公的資金を受けていない私立学校は 504 プランを提供する必要はありませんが、多くの学校では書類が提供されれば子供たちに特別な配慮 (504 フレームワークと同様) を提供していることに注意することが重要です。

注意欠陥/多動性障害の子供と成人（CHADD）は次のように説明しています。「私立学校に在籍する生徒の教育の権利は、個々の州法または私立学校自体によって確立される可能性がありますが、連邦教育法は必ずしも適用されるわけではありません。」

「504 プランの資格を得るには、一般教育教室での学習能力を妨げる何らかの障害を持っている必要があります」とハサウェイは言います。 ただし、資格を得るには特定の条件が必要な個別教育プラン (IEP) とは異なり (これについては後ほど詳しく説明します)、504 プランにはニュアンスの余地があり、基準は学習や考え方の違いに厳密に限定されるわけではないことに注意することが重要です。 。

「504 プランの資格を得るには、一般教育教室での学習能力を妨げる何らかの障害を持っている必要があります。」

「『障害』には、主要な生活活動を実質的に制限する、身体的または精神的なあらゆる状態が含まれます」とハサウェイ氏は続け、「主要な生活活動」には、「歩く、話す、呼吸する、学習する、読む、コミュニケーションする、および/または考える」ことが含まれる可能性があると指摘しました。 」

たとえば、学生が不安などの精神的健康状態、または視覚や聴覚障害などの身体的状態、または永続的な身体的損傷を抱えている場合、学生は 504 プランの資格を得ることができる、とデブ・ハリソン氏は説明します。コンサルタントであり、504 プランを持つ 2 人の子供の母親です。

学生が 504 プランの対象となる可能性があるその他の学習以外の差異条件は次のとおりです。

必要なサポートの程度に応じて、注意欠陥多動性障害 (ADHD) は、子供が 504 または IEP の対象となる可能性がある状態です。

「障害のある生徒が一般教育の教室で学ぶための配慮が必要な場合、つまり学習方法の変更が必要な場合、その生徒は 504 プランの対象となる可能性があります」とバーンハイム氏は述べています。

504 を満たすために必要な基準が幅広いのと同様に、宿泊施設も同様です。 ただし、注意すべき主な点は、お子様のサポートはお子様に特化したものでなければならないということです。

「生徒が実際に受ける修正は、その障害によって決定されるべきであり、教室内でのその子の学習ニーズに特化したものでなければなりません」とバーンハイム氏は言う。 「ADDの生徒は、頻繁な休憩、優先的な座席、テストや小テストの時間の50％延長、代替テスト環境へのアクセス、授業前のノートの概要、積極的な強化、および/または教師の毎日のチェックインなどの配慮が受けられる場合があります。」実行機能スキルをサポートします。」